Decimos que el hombre se encuentra en continuo desarrollo. Sin embargo no muchas personas se han puesto a pensar seriamente en lo que involucra esta palabra. El desarrollo, en primer lugar es integral: no abarca solo factores económicos, salud o educación. Va mucho más allá porque su centro es la persona misma y lo que se busca es el bienestar de la persona y por consiguiente de la sociedad que consiste en un saludable equilibrio entre lo que tiene, lo que es y lo que puede hacer. En este punto se puede definir al desarrollo humano como el proceso que seguimos las personas en el cual el ser humano, teniendo las herramientas necesarias para la plena satisfacción de sus necesidades, está preparado y capacitado para utilizarlas asertivamente con el fin de buscar el bienestar material y espiritual de sí mismo y el de los demás teniendo una participación activa y libre en la sociedad.
El Programa de las Naciones unidas para el desarrollo (PNUD) define al desarrollo humano como “un proceso de expansión de las libertades reales de que disfrutan los individuos y que se traduce en la libertad general que deberían tener los individuos para vivir como les gustaría”. Se espera que el hombre ejercite el uso responsable de su libertad que se señala como requisito fundamental para el desarrollo. Pero, ¿cómo se puede hablar de libertad cuando se ven países en los cuales las personas no pueden hacer el uso de su libertad y están sometidos a las decisiones de su gobernante llegando a veces hasta el abuso? Y esto se puede apreciar no sólo a gran escala, también puede suceder en los hogares o hasta con un mismo. Uno puede ser esclavo de uno mismo cuando se deja llevar por sus pasiones y lleva una vida desordenada. Esto sucede cuando la persona hace un mal uso de su libertad, pues todavía no es suficientemente madura para valerse por sí mismo de manera responsable. Sin embargo, a través de la educación, la persona se hace libre y de esta manera puede hacerse responsable de sus actos. Además la educación es importante para tener una buena democracia donde no exista la explotación o el abuso, también contribuye con el buen desarrollo de la persona.
El Programa de las Naciones unidas para el desarrollo (PNUD) define al desarrollo humano como “un proceso de expansión de las libertades reales de que disfrutan los individuos y que se traduce en la libertad general que deberían tener los individuos para vivir como les gustaría”. Se espera que el hombre ejercite el uso responsable de su libertad que se señala como requisito fundamental para el desarrollo. Pero, ¿cómo se puede hablar de libertad cuando se ven países en los cuales las personas no pueden hacer el uso de su libertad y están sometidos a las decisiones de su gobernante llegando a veces hasta el abuso? Y esto se puede apreciar no sólo a gran escala, también puede suceder en los hogares o hasta con un mismo. Uno puede ser esclavo de uno mismo cuando se deja llevar por sus pasiones y lleva una vida desordenada. Esto sucede cuando la persona hace un mal uso de su libertad, pues todavía no es suficientemente madura para valerse por sí mismo de manera responsable. Sin embargo, a través de la educación, la persona se hace libre y de esta manera puede hacerse responsable de sus actos. Además la educación es importante para tener una buena democracia donde no exista la explotación o el abuso, también contribuye con el buen desarrollo de la persona.
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